資料詳細

書名	さわって楽しむ博物館－ユニバーサル・ミュージアムの可能性－
著者名	広瀬浩二郎編著
出版社	東京　青弓社
出版年月	２０１２．５
価格	２０００円＋税
ページ数	２５３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	4-7872-0048-8
件名	博物館　障害者福祉　ユニバーサルデザイン　ユニバーサルデザイン－博物館　ユニバーサルデザイン－美術館　バリアフリー－博物館　バリアフリー－美術館　感覚機能　教育指導－社会　触図　芸術－美術　暗闇体験　広瀬／浩二郎　半田／こづえ　梅棹／忠夫
ＮＤＣ９	069.04
ＮＤＣ８	069.04
注記	会期・会場：２０１１年１０月２９日－３０日　国立民族学博物館
内容	★はじめに－「ユニバーサル・ミュージアム」とは何か　広瀬浩二郎．　第１部　ユニバーサル・ミュージアム研究会の衝撃－各館の視覚障害者対応の現状と課題．　第１章　壁を壊せ－縄文人、アボリジニ、そして視覚障害者　小山修三．　第２章　「さわる」力が地域を変える－盲学校・県立美術館・三内丸山遺跡の取り組み　増子正．　第３章　湯浅八郎と民芸品コレクション－さわって味わう展示の魅力　原礼子．　第４章　焼き物、アート、コミュニケーション－触って「みる」こと　三浦弘子，宮本ルリ子．　第５章　人が優しい「市民ミュージアム」－年齢・国籍・障害にこだわらない交流の場として　藤村俊．　第６章　レプリカ展示の意義と限界－「さわる」ことで何がわかるのか　鈴木康二．　コラム１　視覚障害者の博物館利用　半田こづえ．　コラム２　とらえ方・伝え方　安芸早穂子．　第２部　視覚と触覚の対話－目が見えない人たちの多様な学習方法．　第７章　「手学問」理論の創造－触学・触楽・触愕するフィーリングワーク　広瀬浩二郎．　第８章　盲学校での社会科教育　岩崎洋二．　第９章　文化的・歴史的探訪の手がかりとしての“手で見る絵画”の可能性－イタリアの取り組みに学ぶ　大内進．　第１０章　さわれないものを理解するための技法－「さわる絵画」「さわる展示パネル」制作の立場から　柳澤飛鳥．　コラム３　触覚でとらえる世界　小原二三夫．　コラム４　古墳壁画にさわる　広瀬浩二郎．　第３部　目に見えない世界を触覚で探る－誰もが楽しめる触察展示の試み．　第１１章　梅棹忠夫の博物館経営論を継承・発展させるために－国立民族学博物館とＪＩＣＡ横浜海外移住資料館　中牧弘允．　第１２章　さわる写真展の挑戦　真下弥生．　第１３章　ニューヨークのミュージアムでの視覚障害者の学びとエデュケーターの役割　大髙幸．　第１４章　「さわる展示」の回顧と展望　五月女賢司．　第１５章　子ども向け暗闇体験プログラムの教育的効果　石川梨絵．　第１６章　ロビー展「仮面の世界へご招待」がもたらしたもの－さわって学ぶ展示の重要性　大河内智之．　コラム５　ハンズ・オンから手学問へ　加藤つむぎ．　コラム６　博物館情報論から考えるユニバーサル・ミュージアム　及川昭文．　おわりに－“さわる”ことは目的なのか手段なのか　広瀬浩二郎．
抄録	展示物にさわって工芸品や美術品を味わえ、誰もが楽しめる博物館、「ユニバーサル・ミュージアム」を実現するためには何が必要なのか？　多様な実践事例をあげて、視覚障害者という切り口から新たな博物館像を大胆に提案する。
著者紹介	〈広瀬浩二郎〉１９６７年東京都生まれ。京都大学大学院で文学博士号取得。国立民族学博物館民族文化研究部准教授。専門は日本宗教史、障害者文化論。著書に「障害者の宗教民俗学」など。
資料形態	図書
言語	日本語

資料詳細

【書誌情報】

【蔵書情報】