| 書名 |
視覚障害−その研究と情報−通巻３１〜４０号 |
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| 著者名 |
松井新二郎編 |
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| 出版社 |
大阪 日本盲人福祉研究会 |
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| 出版年月 |
１９７６年〜１９７９年 |
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| ページ数 |
６０２ｐ |
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| 大きさ |
２２ｃｍ |
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| 件名 |
盲人団体 福祉事業 三療 図書館（公共） 統合教育 教育−教材 重複障害 生活訓練 障害者問題 職業問題 福祉行政 点字印刷 芸術 福祉活動 職業 重複障害教育 教育−実践記録 放送事業 盲老人 新聞 図書館（国立国会） 点字 点字−歴史 点字−表記 読書機器 学生生活−大学 レクリエーション スポーツ 点字図書館 盲人用具 世界（ヨーロッパ）−イギリス 世界（アメリカ） 職業訓練 弱視教育 人工視覚機器 職業教育 歩行訓練 本間／一夫（１９１５〜２００３） 阿佐／博（１９２２〜２０１８） 佐藤／大和 信愛福祉ホーム 岩橋／英行 加瀬／三郎 早川特選金属工場 高尾／正徳（１９１５〜１９９０） 木塚／泰弘（１９３５〜２０１８） 石川／准 長岡／英司 東京点字出版所 中川／童二（１９０４〜１９８６） 加藤／晃 猪俣／功忠 福沢／美和 田中／禎一 加藤／善徳 市橋／正晴 都立小平福祉園 芹沢／勝助 日本ライトハウス 山口／和彦 酒井／栄蔵 中村／繁 樋口／清美 矢部／弘毅 尾形／真澄 直居／鐵 松井／新二郎（１９１４〜１９９５） 武久／源造 望月／優 田中／徹二（１９３４〜 ） 和波／孝禧（１９４５〜 ） 中塩／幸祐（１９１１〜２００６） |
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| ＮＤＣ９ |
369.275 050 |
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| 注記 |
「視覚障害」：第３１号〜第４０号を合本して所蔵 |
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各号目次「あの人この人…」→本文中「この人あの人…」とあり |
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| 内容 |
●第３１号：２ページ評論「盲人福祉センターを各都市に」 本間一夫． ２．特集 理療（三療）の実態と将来．三療と盲人の福祉 加藤康昭． 盲学校理療科卒業生の進路 宮島和． 経営面からみた理療 阿佐博． 盲学校理療科教育の問題点 白畠庸． ３．東京都立中央図書館における視覚障害者サービスの現状と問題 金子君代． ４．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（４） 香川すみ子． ５．この人あの人 重度重複障害者のために情熱をささげる佐藤大和さん． ６．自立のために（１） アン・イートン． ７．インフォメーション・コーナー． ８．施設をたずねて 信愛福祉ホーム． ９．内外文献． １０．編集後記． ●第３２号：１．２ページ評論「視力障害者の職業に関する課題」 岩橋英行． ２．視覚障害者の働く権利の保障をめざして 永井昌彦． ３．身体障害者雇用促進法の改正 牧田克輔． ４．点字カセットシステムおよび自動点字読み取り装置の研究 長谷川健介・入江正俊． ５．この人あの人 点字毎日文化賞に輝く加瀬三郎さん． ６．自立のために（２） アン・イートン． ７．インフォメーション・コーナー． ８．施設をたずねて 盲人、障害者のモデル工場をめざして． ９．内外文献． １０．編集後記． ●第３３号：１．２ページ評論「重複児対策を速やかに」 高尾正徳． ２．窓口としての役割をめざして 藤野克己． ３．全盲の子どもを担任して 篠崎恵昭． ４．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（５） 香川すみ子． ５．この人あの人 都会人で感覚の鋭い川野楠巳さん． ６．自立のために（３） アン・イードン． ７．インフォメーション・コーナー． ８．施設をたずねて 点字ジャーナリズムの確立（点字毎日）． ９．内外文献． １０．編集後記． ●第３４号：１．２ページ評論「国立国会図書館と学術文献録音奉仕」 酒井悌． ２．日本の点字 木塚泰弘． ３．オプタコン（Ｏｐｔａｃｏｎ）を用いた漢字読みの指導について 新谷守． ４．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（６） 香川すみ子． ５．この人あの人 入学そして就職 石川准さんと長岡英司さん． ６．インフォメーション・コーナー． ７．施設をたずねて 新装なった東京点字出版所． ８．進学・就職． ９．内外文献． １０．編集後記． ●第３５号：１．２ページ評論「盲人と文芸と、競馬」 中川童二． ２．趣味アラカルト．かくしてわれ楽しまん 伊吹山を歩く 加藤晃． 将棋と私 猪俣功忠． 釣クラブのインテグレーション 阿佐博． 黄色い夏のカーディガン 福澤美和． 老後も音楽と共に 田中禎一． ３．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（７） 香川すみ子． ４．この人あの人 白鳥蘆花に入る 加藤善徳氏の叙勲によせて． ５．自立のために（４）． ６．インフォメーション・コーナー． ７．施設をたずねて 大阪市身体障害者スポーツセンター． ８．視覚障害者の情報摂取と点字図書館がかかえる諸問題 市橋正晴． ９．内外文献． １０．編集後記． ●第３６号：１．２ページ評論「重複盲児の前途に万灯がともる日を」 高倉幸蔵． ２．重度重複障害児Ｓ．Ｓ．の教育 菅原武威． ３．重複盲児の教育 Ｍちゃんの実践を通して 運天恒子・山城初子． ４．ある重複障害児の指導 福本康子． ５．施設をたずねて 都立小平福祉園． ６．自立のために（５） アン・イードン． ７．イギリスの募金活動 池田伊津子． ８．この人あの人 信念の人 芹沢勝助教授−点字毎日文化賞に輝く−． ９．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（８） 香川すみ子． １０．インフォメーション・コーナー． １１．内外文献． １２．編集後記． ●第３７号：１．２ページ評論「盲老婆のくり言の中に職業問題の糸口」 北村好男． ２．中途失明者の職場復帰 山口和彦． ３．福祉会館に就職して 酒井栄蔵． ４．視覚障害者の雇用拡大のために 中村紀久雄． ５．盲人授産施設の現状と問題点 中村繁． ６．自営業で成功する障害者の基準について 寺沢節子． ７．この人あの人 プレイスポット まろーどの樋口清美さん． ８．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（９） 香川すみ子． ９．インフォメーション・コーナー． １０．施設をたずねて 神奈川身体障害者職業訓練校． １１．先人の叡智（その１） 点字以前の盲人用文字の考案． １２．内外文献． １３．編集後記． ●第３８号：１．２ページ評論「統合教育について２、３の誤解」 小柳恭治． |
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| 抄録 |
２．特集 これぞ統合教育．盲高校生の統合教育の実践記録 小嶋孝明． 中学３年間の統合教育実践記録 高橋懿． 小学校５年間のあゆみ−矢部弘毅君の場合−曲淵信彦． ３．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（最終回） 香川すみ子． ４．この人あの人 真澄ちゃんのお母さん−尾形久子さんに聞く−． ５．インフォメーション・コーナー． ６．内外文献． ７．編集後記． ●第３９号：１．２ページ評論「弱視教育−その今昔に思う」 大川原潔． ２．特集 弱視教育．教科学習を支える視知覚訓練の方法と効果 高山寿春． 普通学級の弱視児巡回指導の実践記録 浅野仁一郎． 弱視者（児）の社会適応 青木成美． 南山小学校視力保存学級の思い出 直居鉄． ３．この人あの人 弱視学級の草分け原幸雄先生． ４．弱視児（者）の補装具・補助具 山県浩・千田耕基． ５．弱視教育研究の歩み 本間伊三郎． ６．内外文献． ７．編集後記． ●第４０号：１．２ページ評論「大学受験の科学的な基礎研究を」 松井新二郎． ２．座談会 勉強に、サークル活動に−盲大学生に聞く− 【内容に続きあり】 |
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| 資料形態 |
雑誌 |
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| 言語 |
日本語 |
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