| 書名 |
新時代−視覚障害に関する研究と情報−通巻２０〜３０号 |
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| 著者名 |
日本盲人福祉研究会編 |
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| 出版社 |
大阪 日本盲人福祉研究会 |
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| 出版年月 |
１９７４年〜１９７６年 |
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| ページ数 |
６２０ｐ |
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| 大きさ |
２２ｃｍ |
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| 件名 |
芸術 職業 生活訓練 歩行訓練 リハビリテーション 教育−養育指導 重複障害 生活問題 職業訓練 世界（ヨーロッパ）−イギリス 世界（アメリカ） ボランティア活動 学生生活−大学 教育制度 統合教育 盲老人 眼疾患 点字−歴史 視覚障害統計 読書機器 職業教育 職業問題 生活環境 眼疾患−未熟児網膜症 重複障害−盲ろう 重複障害教育 教育指導 さわる絵本 読書 スポーツ 盲人用具 弱視教育 レクリエーション 福祉行政 眼疾患−ベーチェット病 教育指導−国語 福祉事業 教育 芸術 盲導犬 情報処理 点字−表記−漢点字 生活環境−鉄道 長谷川／きよし 和波／孝禧（１９４５〜 ） 藤野／高明（１９３８〜 ） 石津／明夫（１９６４〜 ） 三田／幸路 吉野／由美子 大河原／欽吾 加藤／康昭 加藤／滋子 松浦／茂晴 仲村点字器製作所 東京光の家 田中／亮治 日本点字図書館 国越／健司 盲老人ホーム聖明園 沢田／慶治 光道園 七沢ライトホーム 生井／良一（１９４８〜 ） 加藤／晃 上田点字図書館 杉本／博敬 日本ライトハウス 富島／力 永田／三郎 彦根学園 |
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| ＮＤＣ９ |
369.275 050 |
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| 注記 |
「新時代」：第２０号〜第３０号を合本して所蔵 |
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| 内容 |
●第２０号：１．２ページ評論「自由の時代」 原田政美． ２．職場復帰に関する事例報告 千田耕基・田中徹二． ３．質問に答えて． ４．内外文献紹介． ５．この人 やっと得た正教論 二重苦の藤野高明さん． ６．盲児を持つ両親のために（上） 英国盲人協会編． ７．アメリカのボランティア活動 小林康子． ８．障害者に開かれた大学を（２つの調査から） おかだ・みちと志． ９．編集後記． ●第２１号：１．２ページ評論「久里浜養護学校のことなど」 辻村泰男． ２．盲幼児における手指運動と全身運動の関連について 五十嵐信敬・青山祥ニ． ３．質問に答えて． ４．網膜芽細胞腫の保存療法 久保田伸枝． ５．内外文献紹介． ６．この人 「点字発達史」の大河原欽吾先生． ７．インフォメーション・コーナー． ８．盲児を持つ両親のために（下） 英国盲人協会編． ９．身体障害者と大学 石部元雄． １０．編集後記． ●第２２号：１．２ページ評論「理療教育のあるべき姿」 芹沢勝助． ２．室内歩行におけるオリエンテーション指導 山梨正雄・寺田節治． ３．質問に答えて． ４．内外文献紹介． ５．この人 教育学博士加藤康昭氏と滋子夫人． ６．アメリカの“職業生活”教育 ハーヴィー・Ｅ．ウォルフィ． ７．インフォメーション・コーナー． ８．進学・就職（昭和４９年度） 直居鉄・下沢仁． ９．編集後記． ●第２３号：１．２ページ評論「医療の限界とリハビリテーション」 桑島治三郎． ２．盲ろうニ重障害児Ｓ．Ｈ．の学習 前東孝儀． ３．実践とこころみ 全盲生が化学実験をおこなうための基礎的な技術の指導について 鳥山由子． 盲児の絵本 矢部万寿子． ４．インフォメーション・コーナー． ５．“職業生活”教育と視覚障害者 ジョン・Ｅ．アクサー． ６．この人 ボストン大から教育学博士号 松浦茂晴さん． ７．質問に答えて． ８．盲人のスポーツをコーチするときの心構え Ｄ．Ｐ．Ｇ．ティーガー． ９．施設紹介 「継続こそ真の福祉をモットーに」仲村点字器製作所． １０．内外文献紹介． １１．全国弱視学級設置校一覧． １２．編集後記． ●第２４号：１．２ページ評論「総合行政にささえられた盲教育の推進を」 鈴木栄助． ２．ベーチェット病患者の現状とリハビリテーションに対するニードについて 田中一郎． ３．実践とこころみ 「わたしにも漢字を教えてよ」−ある全盲児の記録− 谷尻ひろ． 盲児普通学校へ行かざるの記 田辺竹彦． ４．物理的環境と視覚障害者（上） スウェーデンＩＣＴＡインフォメーションセンター編． ５．インフォメーション・コーナー． ６．この人 東京光の家常務理事 田中亮治さん． ７．質問に答えて． ８．盲人の新職業としての同時通訳について 山岸信義． ９．施設紹介 日本点字図書館． １０．内外文献紹介． １１．編集後記． ●第２５号：１．２ページ評論「小児眼科医の立場から」 湖崎克． ２．座談会 どこへ行く盲教育？ 芹沢勝助・直居鉄・福井章二郎・木塚泰弘． ３．実践とこころみ 中途失明者に対する訪問点字指導 藤野克己． 地図の学習−弱視児・３年生の場合−黒川佐千代． ４．物理的環境と視覚障害者（中） スウェーデンＩＣＴＡインフォメーションセンター編． ５．インフォメーション・コーナー． ６．この人 弱視のオルガニスト 国越健司さん． ７．質問に答えて． ８．施設紹介 魂の活眼を成就して−盲老人ホーム聖明園−． ９．内外文献紹介． １０．編集後記． ●第２６号：１．２ページ評論「重複障害教育への新しい道」 中島昭美． ２．盲導犬、そこに見る福祉． ３．実践とこころみ 点字情報処理における漢字入力の研究 長谷川貞夫． 漢点字の開発 川上泰一． ４．物理的環境と視覚障害者（下） スウェーデンＩＣＴＡインフォメーションセンター編． ５．インフォメーション・コーナー． ６．この人 点字の体系化と普及に尽瘁された沢田慶治先生． ７．質問に答えて． ８．施設紹介 光道園は大きかった． ９．進学・就職． １０．内外文献紹介． １１．編集後記． ●第２７号：１．２ページ評論「盲人の職業について考える」 松本征ニ． ２．コンピューター・プログラマーの養成 辻内弘． ３．国立リハビリテーションセンターに期待するもの 北村好男． ４．施設紹介 七沢ライトホームを訪ねて． ５．盲人のための日曜大工の手引き（１） ピーター・ジョーンズ． ６．この人 生井良一さん． ７．インフォメーション・コーナー． ８．質問に答えて． |
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| 抄録 |
９．オプタコン・超音波めがね・声の出る計算機． １０．内外文献紹介． １１．編集後記． ●第２８号：１．２ページ評論「３歳児検診の義務制を」 佐藤親雄． ２．座談会 歩行訓練のイロハを語る 関宏之・柴田裕一・村上琢磨． ３．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（１） 香川すみ子． ４．この人 国際盲人文学コンテストに入賞した加藤晃さん． ５．盲人のための日曜大工の手引き（２） ピーター・ジョーンズ． ６．質問に答えて． ７．大学の門戸は開かれたけれど おかだみちと志． ８．インフォメーション・コーナー． ９．施設紹介 上田点字図書館のめざすもの． １０．内外文献紹介． １１．編集後記． ●第２９号：１．２ページ評論「道なお遠し−教育と福祉」 大山信郎． ２．一般学級で盲児を教育するにあたっての配慮 山梨正雄・山県浩・千田耕基． ３．普通幼稚園に就園する盲幼児の指導（２） 香川すみ子． ４．この人 不死身の盲実業家−日本盲具開発協会の杉本博敬さん． ５．盲人のための日曜大工の手引き（３） ピーター・ジョーンズ． 【内容に続きあり】 |
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| 資料形態 |
雑誌 |
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| 言語 |
日本語 |
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